
類型
成立主旨
促進幼兒身心健康與平衡發展
配合家庭需要協助三軍眷屬'弱勢家庭及一般社區家庭撫育幼兒
追求幼兒教育'親職教育與衛生保健專業卓越
配合家庭需要協助三軍眷屬'弱勢家庭及一般社區家庭撫育幼兒
追求幼兒教育'親職教育與衛生保健專業卓越
工作重點
本園秉持啟發幼兒語言、音樂、數理邏輯、空間、運動協調、人際關係、自省能力、自然觀察等多元智能為教保目標,以培養主動積極參與學習的學習區活動為主軸,配合主題活動建構幼兒生活及學習的新經驗,期能達到培育幼兒發現自我優點、肯定自信、積極主動參與、建構新舊經驗及解決問題的能力、適應未來環境、調適挫折容忍、培養良好溝通協調之人際關係等能力。
l 以孩子「學習興趣」、「身心發展」為課程活動設計的方向。l 重視親職教育,落實幼兒生活、倫理、品格教育,推展以親、師、子互動合作學習的模式。l 教育的範圍包括學校、家庭、社區,廣泛結合資源運用於教學中。l 尊重、接納、了解孩子的本然天賦,啟發幼兒多元智能。l 了解孩子的先天氣質,給予因材施教,適齡適性的學習。l 注重孩子的努力與進步的過程,而非只重視結果。l 讓孩子在愛與榜樣的環境中學習與成長。l 鼓勵孩子從做中學〈Learning by doing〉,以培養獨立自信、勤勞力行、悅納關懷、懂得生活樂趣的人。 l 讓孩子在人格養成的階段,兼顧個體與群體兩層面所扮演的角色與定位,健全人格發展,以期適應未來的社會與生活。l 採取開放、多元領域的教保理念,培養21世紀優質的國際公民。
l 以孩子「學習興趣」、「身心發展」為課程活動設計的方向。l 重視親職教育,落實幼兒生活、倫理、品格教育,推展以親、師、子互動合作學習的模式。l 教育的範圍包括學校、家庭、社區,廣泛結合資源運用於教學中。l 尊重、接納、了解孩子的本然天賦,啟發幼兒多元智能。l 了解孩子的先天氣質,給予因材施教,適齡適性的學習。l 注重孩子的努力與進步的過程,而非只重視結果。l 讓孩子在愛與榜樣的環境中學習與成長。l 鼓勵孩子從做中學〈Learning by doing〉,以培養獨立自信、勤勞力行、悅納關懷、懂得生活樂趣的人。 l 讓孩子在人格養成的階段,兼顧個體與群體兩層面所扮演的角色與定位,健全人格發展,以期適應未來的社會與生活。l 採取開放、多元領域的教保理念,培養21世紀優質的國際公民。
服務類別
綜合性服務
服務對象
性別 : 不限
年齡 : 不限
年齡 : 不限
服務項目
出版品
附屬設施
活動列表